Innanzi tutto va rilevato che  è fuorviante – sul piano politico, sociale e culturale –porre la questione esclusivamente o prevalentemente in termini di “tetti massimi” e quote.  Prospettare un limite numerico di alunni stranieri per classe di per sé non è né scandaloso né sbagliato se inteso come criterio orientativo da gestire tramite accordi e patti territoriali che abbiano come obiettivo una distribuzione più equa di tutta la popolazione scolastica, italiana e straniera.
Leggi tutto su ScuolaOggi.org